抓住启蒙黄金期，让孩子爱上阅读—Boshe博舍托育

有没有想过，因为我们见过太多“别人家爱读书的孩子”，所以才会下意识认为：孩子天生爱读书。事实真的如此吗？阅读并不是一种与生俱来的能力，更不会随着年龄的增长或等到上小学，孩子就会自然而然爱上读书。

人们把0-3岁视为幼儿阅读启蒙黄金期，而3-8岁则是奠定自主阅读能力的关键期。不少家长对于阅读这件事已经有了“越早开始越好”的共识， 但关于 “怎样开始”，又是个不免让人发怵的问题。

一、如何引导孩子阅读

根据孩子年龄段选择合适的绘本。

这里说的合适有包含两个部分，一个是符合宝宝发展的年龄段，一个是符合娃自身的兴趣。不同年龄段宝宝的绘本阅读，具体每个年龄段适合什么样的绘本，宝爸宝妈可以从这些角度来尝试引导阅读。

0—1岁

0—1岁宝宝认知发展

● 容易被花花绿绿的颜色吸引；

● 喜欢指认自己熟悉的事物，比如球、大象、小猫，并从中获得成就感；

● 很难处理复杂的画面信息和太长的句子；

0—1岁宝宝选绘本的要点

对于4个月以下的宝宝，推荐首选黑白卡片。（4个月以上选择彩色绘本。）这时候宝宝对彩色没有分辨能力，可以通过黑白卡片来刺激宝宝的视觉发育。黑白卡片主要是以变化的图形、多样的轮廓，来促进新生宝宝的双眼注视，进而促进大脑发育。

4个月以上宝宝主要的选绘本的要点如下：

● 色彩鲜艳，字少、图大、单一；

● 有宝宝熟悉的事物和贴近生活的情节，比如睡觉、洗澡等；

● 情节简单、句式短小，具有重复性；

● 选择布书、圆角硬纸板书。

给1岁宝宝这样讲绘本

● 多用简短的句子，1+1的结构，比如黑色的大猩猩，黄色的香蕉；

● 多用宝宝熟悉的事物和场景，大象在干嘛呢？大象在睡觉，宝宝也要睡觉；

● 多用重复的形式，晚安大象，晚安狮子，晚安宝宝；

● 指读，指着书上的大象描述：大象睡觉了。

在宝宝1岁左右（可延生至6个月-18个月），给宝宝看绘本，读故事，不需要太在意宝宝是否理解了每一个情节，主要是宝宝对画面感兴趣。最开始可能宝宝喜欢撕书，那么可以让宝宝习惯一页一页的翻书。让宝宝对自己熟悉的事物感兴趣就可以了。

1—2岁

1—2岁宝宝认知发展

● 宝宝会对各种细节感兴趣，随时捏起树坑里的小石子，地上的碎纸片；

● 喜欢动手研究，去摸、去接触，用触觉探索世界；

● 对事物有自己的预设和喜好。

1—2岁宝宝选绘本的要点

● 画面丰富，有各种细节元素；

● 故事的主人公是宝宝喜欢的，比如喜欢鱼，就买鱼的绘本；

● 有相对完整的故事情节。

1—2岁宝宝这样讲绘本

● 逐页阅读，让宝宝一页一页翻，体验连贯的情节发展；

● 一问一答，指着画面问，小狗在做什么，雨伞是什么颜色的；

● 让宝宝寻找细节元素，很多绘本背景里隐藏着各种小细节，引导宝宝细致观察；

● 描述更具体，句子更长，比如一只黄色的小狗，飞快地跑到树下面；

● 用宝宝回答是或者不是的问题提问，少问开放性问题，更符合宝宝的思维方式。

宝宝到了2岁，从18个月到24个月这阶段，他注意力更加集中，逐渐能加入到故事的情节中来，所以宝爸宝妈在讲故事的时候注意多让宝宝参与。宝宝发现细节的能力特别强，常常自己指出“香蕉”，妈妈才发现，原来绘本画面里的角落草丛里，真的有一只香蕉呢。

2—3岁

2—3岁宝宝认知发展

● 对某一类事物特别感兴趣，比如喜欢所有关于猫的东西，喜欢所有恐龙的东西；

● 对图画、语言和情节的理解能力更强；

● 宝宝会逐渐喜欢根据现实发挥想象。

2—3岁宝宝选绘本的要点

● 符合宝宝的阅读偏好，绘本里有他喜欢的主人公；

● 有相对完整的句子，但不是大段描述；

● 爸爸妈妈自己能够对图画和故事展开联想，能够引导宝宝。

给2—3岁宝宝这样讲绘本

● 让宝宝说说他的喜好、为什么喜欢，决定要讲哪一本或哪几本；

● 让宝宝讲讲他自己的故事版本；

● 启发独立思考，宝爸宝妈说上半句，宝宝说下半句。

在这个年龄段，可以让宝宝接触不同风格、不同画风的绘本，在不断尝试中，引导宝宝的思考，比如阅读之前设定问题“我们看看谁在管理员家睡觉了啊”，“我们看看大猩猩是怎么把长颈鹿放出来的啊”，让宝宝在阅读的过程中，寻找答案，甚至是想象不一样的结局。

二、家庭阅读氛围营造

连家长都不读书，孩子又怎么会觉得读书好玩。在家为孩子营造良好的家庭阅读的物质环境（图书、多种阅读材料）、营造良好的家庭阅读指导环境（好的共读心态、与孩子交流、培养孩子的阅读兴趣），这对于营造一个良好的家庭阅读氛围来说，是非常重要的。

如果在家也有一个好的读书榜样让他们模仿，那这样的一个好氛围是很能滋养儿童的心灵成长的。所以，在家每天晚上我们都有一段固定的阅读时间。阅读贵在坚持，不要中断，要让孩子养成不阅读就好像少了什么的习惯。在看书的时候，我们陪孩子一起阅读，意味着可以走近孩子的心灵，这样不仅能增进亲子关系，还可以更好培养孩子良好阅读习惯。

三、父母高质量的陪伴

对于0-3岁的宝宝而言，的教育是父母高质量的陪伴，在陪伴的过程中，关注宝宝的需要，满足宝宝的需要，至于是亲子阅读，还是亲子游戏，甚至只是搂搂抱抱，都是可以的。家长不用把亲子阅读当作一项新的负担，它只是为你的亲子生活提供了一种新的可能性，而不是成为你的新的心理负担。

如果在入睡前，可以和宝宝读5分钟书（随着年龄增长和宝宝的发展逐渐延长），只要宝宝觉得开心，就是的亲子阅读了。到了周末，带宝宝去附近的图书馆、书店逛一逛，把阅读当作全家的休闲方式，这就是的亲子阅读了。

四、设立家庭图书角

相对固定的时间、地点有助于宝宝形成每日阅读的习惯，设立家庭图书角，或者设立属于孩子自己的图书角，没有条件的就多带孩子到适合孩子读书的环境中去，比如宝宝阅读馆等。在家里的某一个角落,建立一个专属于孩子的图书角 ,一个小书架就可以了,关键是不要太高,要让你的宝宝能够自己拿到书挑选书,而且上面的书都是他自己的,这样会带给孩子无穷的乐趣。

读书是陪伴孩子的一种方式，孩子阅读的习惯也不是一天两天培养起来的，选择合适的绘本，找到适合孩子的、孩子也喜欢的阅读方法，在阳光洒满的房间里，享受美好的亲子共读时间。爱子，就陪他一起阅读吧。