博舍托育-婴幼儿各个月龄阶段的行为能力（一）

1个月

    手指触摸口周皮肤引起转头、张口、吸吮动作;

    放拳头入口;

    握住你的手指;

    俯卧时能抬头1-2秒，俯卧下巴抬起10″;

    仰卧时用力踢脚；

    握紧拳头、握住物体;

    视觉跟踪红环缓慢的移动;

    对声音警觉;

    抱起后安静。

2个月

    俯卧抬头45度；

    眼睛能追随面前色彩鲜艳的玩具的移动;

    常张开手，玩弄手;

    握住物体几秒钟，然后跌落;

    用整个身体碰撞玩具;

    从侧身转向背部；

    玩耍时用力伸腿和手臂;

    识别不同的面容与声音;

    对人的喜欢大于对物;

    社交性微笑;

    在进食时与喂食者短暂目光接触;

    以哭声交流,孩子对熟悉的声音能表现平静，盯着说话人的脸。

3个月

    俯卧抬头90度，以肘部支撑，保持头部稳定;

    头能竖起，抱直头转动自如;

    两手撑其腋下有站立表示;

    引逗时会发出声音，咕咕地叫;

    低声软语，尝试跟着发出，o 、a 、u 、e等元音;

    握住物体几秒;

    伸手尝试去抓物体；

    朝不同的方向看;

    沐浴时溅开水;

    喜欢不同的颜色;

    不喜欢独自呆着，听到别人说话会用欢笑和舞动双臂希望交流。

4个月

    帮助下拉坐;

    认识奶瓶，能抓住胸前玩具或奶瓶；

    转向声源；

    抬头很稳，并能转动自如；

    两手撑其腋下站立；

    引逗时会发出笑声；

    背靠着能坐，伸直手臂用腕部支撑自己;

    翻转过来;

    扶腋下站立;

    玩耍时移动腿和手臂，喜欢游戏和玩具；

    认识不同的人;

    抓住胸前玩具。

5个月

    笑或“说”吸引注意，发出多种声音;

    能将奶瓶奶头放入口或拿东西往嘴里放，触觉握持和用口尝物体的味道;

    对声音有应答，当物品被拿走后表示抗议;

    玩具在手中传递(倒手)，用整个手抓;

    扶腋下站立很稳;

    扶坐竖直，独坐前倾;

    仰卧翻身，两个方向滚动;

    两手胸前交会;

    模仿他人的动作;

    呀呀学语，ma、ma、pa、pa，等发音游戏或唠叨地重复一连串同样的声音，从中获得快感，调整发音的协调。

6个月

    会翻身(从腹侧向背侧)，能独坐片刻；

    能拿起面前的玩具，松手丢下东西,拉头发,“研究人脸”,自由地转头；

    扭动和转身从各个方向;

    提起杯子，碰撞杯子;

    认识亲近的人;

    拇指与其他指抓握。

7个月

    开始爬，向前拖动身体,帮助下拉站；

    尝试用拇指与食指抓握；

    模仿成人发音；

    追踪落下的物体；

    努力要抓到接触不到玩具;

    能长时间独坐，左右手交替拿玩具，能听懂自己的名字，会自己吃饼干，抱瓶吃奶。

8个月

    腹部支撑匍匐地爬，拇指与食指捏米花，能扶栏杆站立，开始认识物体;

    听到愉快的声音时微笑；

    听到生气的声音时哭或看上去不高兴；

    把声音组合在一起以重复的方式发声(言语前的不清晰发音为言语作好准备)；

    发音游戏呀呀学语达高峰；

    咀嚼；

    帮助下用杯子喝水；

    对呼唤名字有反应；

    自喂饼干；

    拉自己到坐位。

9个月

    从卧位坐起，坐位时前后自由移动；

    拉自己到站位,撕纸、会拍手、相互击撞物体，招手动作；

    表现对陌生的害怕；

    有很好的头部和身体控制；

    扶家具站立，巡航；

    坐时可随意改变体位;

    被动性语言即手势语(能理解，但讲不出)。

10个月

    表现用一个手更多；

    用手指吃东西；

    理解简单的字句，理解简单的指令；

    用手和膝爬行；

    帮助下从站立位坐下；

    当你说“不”时，朝你看；

    应用简单的肢体语言，如摇头表示“不”；

    捡取东西，扶一手站，扶双手走步。

11个月

    称呼家里人时会朝他看；

    命名家里的常用物品时会朝向看；

    尝试模仿动作;

    找到藏着的物体;

    对简单的命令有反应;

    用2-3个特殊的字;

    钳指抓，抓住小的物体;

    扶一手走步，稳定地独站片刻，扶物能蹲;

    玩耍时给出玩具或接住玩具。

12个月

    独站，牵一只手独走，会用杯子喝水；

    把小球放入瓶中;

    脱衣服;

    爬到大人的膝上;

    脱下鞋子;

    说“mama/dada”;

    扔东西;

    对人或玩具表现出喜好。

 13-18个月

    1岁稍大的婴儿能行走自如，1岁半以前能自己蹲下，将地上的小球捡起，会跑但跑的不稳；

    搭积木2-4块;

    完成1和2部指令，跟随简单的导向;

    爬行台阶;

    扶手上下楼梯;

    搭2-3块积木;

    可自己用勺子吃饭；

    理解25个以上的字;

    会自己坐在小凳上;

    爬上大人的椅子;

    指出身体器官;

    听从“给我”的指令;

    用整个上臂玩球;

    推或拉大的物体;

    识别书上的图片；

    说出有意义的单字句，表达自己的愿望，如“抱抱”表示要抱，“嘀嘀车”表示去看汽车或看到汽车跑过来了。

19-24个月

    认识身体部分，指图片;

    自己进食;

    跑得好，跳;

    用笔连续地划;

    玩时会蹬下;

    很稳地扔球,维持平衡;

    1岁半-2岁可以自由地上下楼梯；

    跨越简单低矮的障碍物；

    自己上下矮床；

    踢球；

    搭积木5-7块;

    由单字句到双字句，开始知道物各有名。

2-3岁

    能单脚站、双脚跳、跑步；

   具有基本的生活能力，如用筷子吃饭，穿短裤、背心和袜子；

    双手精细动作比较准确；

   眼-手协调能力进一步加强，可以折纸、画图形、一次一页地翻书，搭积木8-10块；

    词汇量可达1000字左右；

    句子结构由简单句向复杂句发展，句子明显增长，所表达的内容更丰富，能表达时间和空间概念。

Boshe博舍托育隶属青岛新百分教育集团，总部设立于帆船之都-美丽的青岛，十余年早教经验和对婴幼儿的关注，开办03托育机构多年，于2019年综合国际托育理念加上中国婴幼儿身心发展特色成立Boshe博舍托育品牌，正式开放全国市场合作，全面赋能03托育行业，完善的婴幼儿照料和保育体系进行融合，赋能行业发展。

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